1.Սխալ կազմված բայաձևերը ճշտի՛ր:
Ինչ-որ մութ մարդկանց հետ էր կապնվել:
Lol
Տղաները վիճվում էին բակում, ու վեճը կատակի նման չէր:
Դեռ շատ կտուժվես՝ ինձ չլսելով:
Խոսքս քեզ չի վերաբերվում:
2. Փակագծերում տրված բայը պահանջված ձևով գրի՛ր:
Պարզվում է, որ մարդու առողջական վիճակը նախ և առաջ (կախվել) է մարդկային հարաբերություններից: Նախանձը, օրինակ, ոչ միայն որդի նման (կրծել) մարդու հոգին և (տակնուվրա անել) էությունը, այլև (առաջացնել) ստամոքսի խոց ու արյան ճնշման հիվանդություններ: Ահա թե ինչու են ասում. «Եթե (չցանկանալ) տառապել, մի՛ նախանձիր»:
Զրպարտությունը, վիրավորանքը, շողոքորթությունը, անտաշ վերաբերմունքն ու հայհոյանքը նիկոտինի ու ալկոհոլի նման (թունավորել) նաև մարդու օրգանիզմը:
Երկրում առաջին ծխողները եգիպտական փարավոններն (լինել): Մ.թ.ա. երկրորդ հազարամյակին վերաբերող մի թանգարանում հնագետները ծխելու հարմարանքներ (գտնել): Սենյակները ներկելիս պատուհաններն ու դռները փակ պիտի լինեն, որովհետև միջանցիկ քամին ու խոնավ օդը չեն թողնում, որ ներկը հավասարապես (չորանալ):
3. Ավելորդ բառերը գտի՛ր և նախադասություններն ուղղի՛ր:
Հավանաբար հաջողությամբ կպսակվի նախարարի այս նոր ձեռնարկը երևի: Սրա հիման վրա կլինի հիմքը:
Մի հատ լուրջ հակաճառություն ունեմ:
Դուք չափազանցացնում եք վտանգը:
Խոսքը գնում է նրա մասին:
Ի՞նչ բան է հարբուխը:
Ի՞նչ բան են մթնոլորտային ճակատները:
Հաճելի տեսք չի թողնում:
Հեռախոսը դա շքեղություն չէ:
Դու անպայման մեծ հաջողության կհասնես երևի:
4․ Լրացրու բաց թողած տառերը։ Նշիր՝ ընդգծված բառակապակցություններն ի՞նչ միջոցով են կապակցվել։ Տեքստից գտիր.
մեկական բարդ, ածանցավոր և բարդածանցավոր բառ.
երեք  հնչյունափոխված բառ. վերականգնիր անհնչյունափոխ ձևը.
գտիր գաղտնավանկ ունեցող բառերը.
մեկական վա արտաքին, ու արտաքին և ա ներքին հոլովման ենթարկվող բառ.
դուրս գրիր կրավորական ածանց ունեցող բոլոր բայերը.
անդեմ բայերը, որոշիր՝ որ դերբայներն են.

Ինքնաստուգման թեստ

1. Ընտրել այն թիվը, որը երկու պարզ թվերի արտադրյալ է:

1) 147 2) 114 3) 133 4) 126

2 Գտնել 60 թվի բոլոր պարզ բաժանարարները:

1) {2, 3; 5} 2) {1;2; 3; 5; 6; 10; 15; 30}

3){1;3;5} 4) {2; 3; 5; 6; 15; 30}

3. Ո՞րն է 0,25 տասնորդական կոտորակի ներկայացումը սովորական կոտորակի տեսքով.

1) 0,3 2) 0,(25) 2) 3/4 4) 1/4

4. 308, 114, 732, 344 թվերից ո՞րը պետք է աջից կցագրել 47 թվին, որպեսզի ստացված հնգանիշ թիվը բաժանվի 8-ի.

1) 308 2) 114 3) 732 4) 344

5.Գտնել այն թիվը, որի 2/3 մասըը հավասար է 104:

1) 416 2) 208/3 3) 156 4) 312

6.Գտնել 3xyz³ և — 4x²y³ z միանդամների արտադրյալին հավասար միանդամը:

7. (a + 3)² — 4a² արտահայտությունը վերլուծել արտադրիչների:

8.Երկու արտադրամասեր նախատեսված պլանով մեկ տարում պետք է թողարկեին 180 դետալ։ Առաջին արտադրամասը պլանը կատարեց 124 %-ով, իսկ երկրորդը` 120, այդ պատճառով մեկ տա-րում թողարկեցին 220 դետալ:Քանի՞ դետալ պետք է թողարկեր երկրորդ արտադրամասը նախա-տեսված պլանով մեկ տարում:

9. y = a * x ^ 2 քառակուսային ֆունկցիայի վերաբերյալ՝ ո՞ր պնդումն է ճիշտ:

1) a < 0 դեպքում ֆունկցիայի արժեքների տիրույթը [0; ∞) միջակայքն է:

2) a > 0 դեպքում ֆունկցիան ունի մեծագույն արժեք:

3) a < 0 դեպքում ֆունկցիան Ox առանցքը հատում է երկու կետում:

4) a > 0 դեպքում ֆունկցիայի գրաֆիկն ընկած չէ III և IV քառորդներում:

10.Գտնել y = (x — 6)² + 1 պարաբոլի համաչափության առանցքի հավա սարումը:

1) x = 6 2) y = 6 3) x = 1 4) y = 1

11.y = 5x — 1 ֆունկցիան ո՞ր կետում է հատում աբսցիսների առանցքը,

1.(0; 1/5) 2) (0;0) 3.(1/5; 0) 4) (0;-1)

12.Գայանեն ոսպի 50 հատիկ լցրեց խոնավ բամբակի վրա պարզելու ոսպի ծլողունակությունը: Մեկ շաբաթ անց պարզեց, որ 40-ը ծլել են: Գտնել պատահական ընտրած ոսպի հատիկի ծլած լինելու հավանականությունը:

1) 1/50 2) 5/4 3)4/5 4) 1/40

13. Գտնել արտահայտության արժեքը.

13 0, 6 + 12 : (5, 3 + 0, 7 * 3/7)

1) 3 2) 23/140 3) 1,8 4) 33/530

14.Գտնել 4x — (x — 3) = 9 հավասարման արմատը:

1) 1 2) 4 3) 2 4) 3

15.Գտնել √(3x — 2) < 4 անհավասարման լուծումների բազմությունը:

1.[2/3; 2) 2.[2/3; 6) 3) (- ∞; 6) 4.[2/3,6)

(16-17) Տրակտորների բրիգադը պետք է վարեր 140 հա մակերեսով դաշտը։ Օրական նախատեսվածից 4 հա ավելի վարելով բրիգադն աշխատանքն ավարտեց 4 օր շուտ:

16.Օրական քանի՞ հա էր վարում բրիգադը:

17. Քանի՞ օրում բրիգադը պետք է ավարտեր աշխատանքը:

Պատասխաններ

1. 3) 133
2. 1) {2, 3, 5}
3. 4) 1/4
4. 4) 344
5. 3) 156

6.
3xyz³ · (−4x²y³z) = −12x³y⁴z⁴

7.

8.
Երկրորդ արտադրամասը պետք է թողարկեր 80 դետալ

9. 4) a > 0 դեպքում գրաֆիկը III և IV քառորդներում չէ

10. 1) x = 6

11. 3) (1/5 ; 0)

12. 3) 4/5

13.
Արտահայտության արժեքը՝ 9,942857…

14. 3) x = 2

15. 4) [2/3 , 6)

16. Օրական վարում էր 14 հա

17. Աշխատանքը պետք է ավարտեր 14 օրում

Մասնակիցներ՝ 9–11-րդ դասարանների ճամբարականներ

Նախագծի անվանումը՝

«Աշխարհի ամենագեղեցիկ ջրահեղձը» (Գաբրիել Գարսիա Մարկես)

Նախագծի նպատակները՝

Զարգացնել սովորողների ընթերցանության և գրական վերլուծության հմտությունները։

Զարգացնել խմբային քննարկումը։

Ծանոթացնել արտասահմանյան գրականությանը։

Նախագիծը ամփոփել լուսաբանումներով՝ կայքում, ենթակայքում, բլոգում։

Այս պատմվածքը պատմում է մի փոքրիկ ծովափնյա գյուղի մասին, որտեղ մի օր ծովը ափ է հանում անծանոթ ջրահեղձի մարմին։ Սկզբում երեխաներն ու մեծահասակները նրան ընդունում են որպես սովորական մեռյալ, բայց աստիճանաբար հասկանում են, որ նա անսովոր մեծ, գեղեցիկ և հզոր մարդ է եղել։ Կանայք նրան անվանում են Էստեբան և սկսում են երևակայել նրա կյանքը, բնավորությունը, դժբախտությունները։
Էստեբանի կերպարը դառնում է ոչ միայն մեռյալ մարդ, այլ մի խորհրդանիշ․ նա մարմնավորում է գեղեցկությունը, ուժը, արժանապատվությունը և մարդու ներքին մեծությունը։ Նրա հայտնվելը փոխում է գյուղացիների մտածողությունը․ նրանք սկսում են ամաչել իրենց փոքր երազանքներից, նեղ տներից, աղքատ կյանքից և հասկանում են, որ կարող են ապրել ավելի գեղեցիկ, ավելի լայն հոգով։
Պատմվածքի հիմնական գաղափարն այն է, որ նույնիսկ մեկ անծանոթ մարդու ներկայությունը կարող է փոխել ամբողջ համայնքի կյանքը։ Էստեբանի մահը դառնում է նոր կյանքի սկիզբ գյուղի համար։ Գյուղացիները որոշում են իրենց տները դարձնել ավելի լայն, բակերը՝ ավելի գեղեցիկ, ժայռերին ծաղիկներ տնկել։ Այսինքն՝ նրանք ուզում են արժանի լինել այն գեղեցկությանը և մեծությանը, որ տեսան Էստեբանի մեջ։
Պատմվածքում Մարկեսը ցույց է տալիս, թե ինչպես է երևակայությունը, կարեկցանքը և գեղեցկության գաղափարը կարող փոխել մարդկանց հոգիները։ Ջրահեղձը, թեև մեռած էր, դարձավ գյուղի հոգևոր վերածննդի պատճառը։

Պատմվածք ամենքիս դուր չի գա, սակայն տպավորիչ է և մեր հիշողություներում ։Պատմվացք հետա քրքիր էր ։

ՄԻՋԱԶԳԱՅԻՆ ՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ
(XIX ԴԱՐ – XX ԴԱՐԻ ՍԿԻԶԲ)

Նոր ժամանակներ
Արդարացի պատերազմ — Պատերազմ, որի նպատակն է ազգն ազատագրել
մեկ այլ ազգի տիրապետությունից, պատմական սահմաններում ստեղծել
ազգային պետություն։
Անարդարացի պատերազմ — Պատերազմ, որի նպատակն է բռնությամբ յուրացնել այլ ազգերի տարածքները և շահագործել նվաճված ժողովուրդներին։
Աշխարհակարգ — Միջազգային հարաբերությունների համակարգ, որը բնութագրվում է տվյալ ժամանակաշրջանում միջազգային նորմերի առկայությամբ, աշխարհաքաղաքական ուժերի հաշվեկշռով և պետությունների միջև
հաստատված հարաբերություններով:
Գաղութ — Երկիր կամ տարածաշրջան, որը որևէ տերության գերիշխանության
ներքո է, զրկված է ինքնուրույն զարգացման հնարավորությունից և ենթարկվում է տնտեսական շահագործման:
Իմպերիալիզմ (կայսերապաշտություն) — XIX դ. վերջ – XX դ. սկիզբը տերություններին բնորոշ քաղաքականություն, որի հիմնական նպատակներն էին՝
հումքի աղբյուրների, էժան աշխատուժի, նոր շուկաների նվաճում, ազդեցության գոտիների ընդլայնում
Եռյակ դաշինք — Ռազմաքաղաքական դաշինք՝ կնքված Գերմանիայի, Ավստրո–Հունգարիայի և Իտալիայի միջև 1879–1882 թթ.։
Անտանտ (Եռյակ միություն) — Ռազմաքաղաքական դաշինք՝ կնքված Անգլիայի և Ֆրանսիայի միջև (1904 թ.), որին միացավ նաև Ռուսաստանը (1907 թ.):

Թեմատիկ հարցեր, խնդիրներ և առաջադրանքներ

Խնդիր 1. 2 Վ լարման համար հաշվարկված քանի՞ միատեսակ լամպ է անհրաժեշտ հաջորդաբար միացնել, որպեսզի ստացված տոնածառի ծաղկաշղթան հնարավոր լինի միացնել 100 Վ լարման ցանցին:
n=100/2=50

պետք է 50 միատեսակ լամպ

Խնդիր 2.35 Օմ և 7 Օմ դիմադրություն ունեցող 2 ռեզիստորներ միացված են հաջորդաբար:Նրանցից որի՞ ծայրերում է լարումը փոքր և քանի՞ անգամ: 
U₁=R₁=35
————— =5
U₂=R₂= 7
35 Օմ ռեզիստորի ծայրերում լարումը 5 անգամ մեծ է:

Խնդիր 3.

Շղթայի AB տեղամասի ընդհանուր դիմադրությունը 10 Օմ է : Որոշել R3 հաղորդչի դիմադրությունը, եթե R1= 2 Օմ’ R2= 5 Օմ: Որքան է հոսանքի ուժը  AB տեղամասում, եթե վոլտաչափի ցուցմունքը 6Վ է:
R_3​=R_AB​−R_1​−R_2​=10-2-5=3Օմ
I=​U/R_AB​=6V/10Օմ​=0.6A

R_3​=3Օմ
I=0,6A

Խնդիր 4.Նկարում պատկերված շղթայում ամպերաչփը ցույց է տալիս 1,5 Ա, իսկ վոլտաչափը՝ 12 Վ:  Որոշել R2 հաղորդչի դիմադրությունը, եթե R1= 2 Օմ է:
R_{ընդհանուր} =U/I=12/1,5=8 Օմ
R_{ընդհանուր} =R_1​+R_2​
8=2+R_2​
R_2​=8-2=6 Օմ

R_2​ = 6 Օմ

Խնդիր 5.Որոշեք նկարում պատկերված շղթայի տեղամասի դիմադրությունը, եթե միմյանց միացված ռեզիստորների դիմադրությունները համապատասխանաբար հավասար են՝ R1 = 6 Օմ, իսկ R2 = 8 Օմ: 

Շարքային միացում
R_{ընդհանուր} =R_1​+R_2​​=6+8=14 Օմ
Պարալել միացում
1/R_{ընդհանուր} =1/6+1/8=7/4
R_{ընդհանուր} =24/7≈3.43 Օմ

Շարքային միացում՝ 14Օմ
Պարալել միացում՝ 3.43Օմ

Խնդիր 6.Ինչի՞ է հավասար նկարում պատկերված շղթայի տեղամասի ընդհանուր դիմադրությունը, եթե միմյանց զուգահեռ միացված միատեսակ լամպերից յուրաքանչյուրի դիմադրությունը 33 Օմ է: 
1/R_{ընդհանուր} =1/R₁+1/R_2​ + … +1/R_n
1/R_{ընդհանուր} =1/33+1/33=2/33
R_{ընդհանուր} =33/2=16,5 Օմ

R_{ընդհանուր}=16.5 Օմ

Խնդիր 7.  Լարումը նկարում պատկերված շղթայի տեղամասում 50 Վ է, իսկ հոսանքի ուժը՝ 1 Ա: Որոշեք երկրորդ ռեզիստորի դիմադրությունը, եթե առաջինինը՝ 5 Օմ է: 

Լարում U=50 Վ
Հոսանքի ուժ I=1Ա
R₁=5 Օմ
U=I * R_{ընդհանուր}
R_{ընդհանուր} = R_1​+R₂
50 Օմ =5 Օմ +R₂
R₂=50 Օմ — 5 Օմ =45 Օմ

R₂=45 Օմ

Սեպտեմբերի 22-26

Հոկտեմբերի 26-31

Նոյեբերի 10֊15

1Ի՞նչ է աղը: Ինչպե՞ս է այն սովորաբար առաջանում:
Աղերը բարդ նյութեր են, որոնք կազմված են մետաղների ատոմներից և թթվային մնացորդներից։ Աղերը սովորաբար առաջանում են թթվի և հիմքի (ալկալիի) փոխազդեցության արդյունքում։ Այդպիսի ռեակցիան կոչվում է չեզոքացման ռեակցիա։
2 Ի՞նչ է ատոմը:
Ատոմը նյութի փոքրագույն, քիմիապես անբաժանելի մասնիկն է:
3 Ո՞րն է ամենահայտնի աղը, որը մենք օգտագործում ենք ամեն օր:
Ամենահայտնի աղը, որը մենք ամեն օր օգտագործում ենք, խոհարարական աղն է՝ նատրիումի քլորիդը։ Բանաձևը ՝ NaCl․
4 Ի՞նչ տարբերություն կա չեզոք, թթու և հիմնային աղերի միջև
Չեզոք աղերը, ստանում են թթուների լրիվ չեզոքացման արդյունքում։
Թթվային աղերը ստացվում են բազմահիմն թթուների ոչ լրիվ չեզոքացման արդյունքում։ Հիմնային աղերը կարող են ստացվել բազմաթթվային հիմքերի ոչ լրիվ չեզոքացման արդյունքում։
5 Ինչպե՞ս է կոչվում այն պրոցեսը, երբ աղը ջրում լուծվելիս փոխազդում է ջրի հետ և փոխում լուծույթի pH-ը:
Հիդրոլիզը դա այն երևույթն է, երբ աղը ջրում լուծվելիս իր իոններով փոխազդում է ջրի հետ և դրա հետևանքով լուծույթի pH-ը փոխվում է (դառնում է թթվային կամ հիմնային)։
6 Ասա հետևյալ հիդրօքսիդների բանաձևերը.
ա) նատրիումի հիդրօքսիդ — NaOH
բ) կալցիումի հիդրօքսիդ — CaOH
գ) երկաթ(III)-ի հիդրօքսիդ — FeOH3
7 Թվարկե՛ք քիմիական ռեակցիաների հատկանիշները:
Քիմիական ռեակցիաների հատկանիշներն են՝ ջերմության կլանվելը կամ անջատվելը, հոտի առաջանալը, գույնի փոփոխություն, նստվածքի առաջանալը, գազի անջատվելը, համի փոփոխություն:

8 Ի՞նչ է նյութը, ի՞նչ է մարմինը։
Նյութը դա այն է ինչից բաղկացած են ֆիզիկական մարմինները:
Ֆիզիկական մարմինը մեզ շրջապատող առարկաներն են:
9 Թվարկե՛ք նյութի ֆիզիկական հատկություններ։
Նյութի ֆիզիկական հատկություններն են`հոտը, համը, գույնը, ագրեգատային վիճակը, խտությունը, հալման և եռման ջերմաստիճանները, էլեկտրահաղորդականությունը, ջերմահաղորդականությունը, մագնիսական հատկությունը, ամրությունը ( պինդ նյութի դեպքում):
10 Թթուների բաղադրության մեջ պարտադիր ի՞նչ տարր կա։
Թթվի պարտադիր տարրը Hն(Ջրածին) է
11 Ի՞նչ է օքսիդը։
Այն բարդ նյութերը, որոնք կազմված են երկու տարրի ատոմներից, որոնցից մեկը թթվածինն է, կոչվում են օքսիդներ:
12 Ո՞րն է մետաղական օքսիդի օրինակ։
Օրինակ ՝ Մագնեզիումի օքսիդ (MgO), Նատրիումի օքսիդ (NaO)

13. Ո՞րն է ոչ մետաղական օքսիդի օրինակ։
    Օրինակ ՝ Քլորի օքսիդ (CIO), Ազոտի օքսիդ (NO)
    14 Ինչպե՞ս կարելի է ստանալ օքսիդներ։
    Օքսիդները ստանում են թթվածնի հետ քիմիական ռեակցիայի արդյունքում, երբ տարրը միանում է թթվածնին։
    15 Թվարկե՛ք ալկալիներին բնորոշ մեկ ֆիզիկական հատկություն։
    Ալկալիներին բնորոշ ֆիզիկական հատկություններից ամենակարևորը, այն է, որ նրանք լավ լուծվում են ջրում, և սովորաբար սպիտակ, բյուրեղային պինդ նյութեր են։(Օրինակ՝ NaOH)

§ 17. Հաղորդիչների հուգահեռ միացումը:

1. Բերեք էլեկտրական շղթայի օրինակ, որտեղ երևում է սպառիչների զուգահեռ միացման առավելությունը հաջորդականի նկատմամբ:
Զուգահեռ միացված լամպերը շարունակում են աշխատել, երբ մեկը անջատվում է, մինչդեռ հաջորդական միացման դեպքում ամբողջ շղթան է անջատվում։ Սա ցույց է տալիս, որ զուգահեռ միացումը ավելի հուսալի է և ապահովում է յուրաքանչյուր սպառիչի վրա միևնույն լարումը։
2. Ի՞նչ առնչությամբ են կապված հոսանքի ուժերը զուգահեռ միացված սպառիչներում և շղթայի չճյուղավորված մասում: Նկարագրեք այն փորձը, որը հաստատում է այդ առնչության ճիշտ լինելը:
Զուգահեռ ճյուղերի հոսանքների գումարը հավասար է չճյուղավորված մասի հոսանքին։ Դա հաստատվում է երեք ամմետրով՝ մեկը ընդհանուր շղթայում, երկուսը ճյուղերում, որոնց չափումները գումարվում են։
3. Իրար զուգահեռ միացված բոլոր սպառիչների համար ո՞ր էլեկտրական մեծությունն է նույնը: Ի՞նչ փորձով կարող եք հաստատել, որ ձեր պատասխանը ճիշտ է:
Զուգահեռ միացված բոլոր սպառիչների վրա լարումը նույնն է։ Վոլտմետրով չափումներ անելիս բոլոր ճյուղերում ստացվում է նույն արժեքը։
4. Ինչպե՞ս են որոշում իրար զուգահեռ միացված սպառիչների ընդհանուր տեղամասի դիմադրությունը: Պատասխանը հիմնավորել՝ օգտվելով 2-րդ հարցի պատասխանից և Օհմի օրենքից:
Քանի որ զուգահեռում լարումը նույնն է, իսկ հոսանքները գումարվում են, Օհմի օրենքից ստացվում է՝ 1/Rընդ=1/R1+1/R2+…1/Rընդ​=1/R1​+1/R2​+…։ Այսպիսով ընդհանուր դիմադրությունը որոշվում է ճյուղերի դիմադրությունների հակադարձների գումարի հակադարձով։
5. Էլեկտրական շղթայի տեղամասերից մեկն ընդգրկում է 5 Օմ դիմադրությամբ սպառիչ, իսկ երկրորդը՝ 5 Օմ և 10 Օմ դիմադրությամբ իրար զուգահեռ միացված սպառիչներ: Ո՞ր տեղամասի դիմադրությունն է ավելի մեծ: Ինչու՞:
5 Ω–անոց տեղամասը մեծ դիմադրություն ունի, քան 5 Ω և 10 Ω զուգահեռ միացված դիմադրիչների համարժեքը (≈3.33 Ω)։ Զուգահեռ միացումը միշտ փոքրացնում է ընդհանուր դիմադրությունը։

Lուծել խնդիրները՝

1. Ո՞ր ամպերաչափի ցուցմունքն է ավելի փոքր` Al-ի՞, թե՞ A2-ի:

2. Էլեկտրական շղթայի տեղամասով 16 ր-ում տեղափոխվեց 240 Կլ լիցք: Այդ ընթացքում էլեկտրական դաշտը կատարեց 1200 Ջ աշխատանք: Որոշել լարումն այդ տեղամասում և հոսանքի ուժը:

3. 12,8մ երկարության և 0,1 մմ հատույթի մակերեսով հաղորդալարում հոսանքի ուժը 4Ա է, երբ լարումը 220 Վ է: Ի՞նչ նյութից է պատրաստված հաղորդալարը:

4. Որոշեք A ամպերաչափի և VI վոլտաչափի ցուցմունքները (տես նկարը), եթե R1 և R2 սպառիչների դիմադրություններն են` R1 = 2 Օմ, R2 = 4 Օմ, իսկ V2 վոլտաչափի ցուցմունքը` U2 = 2 Վ:

5. Շղթայի AB տեղամասի ընդհանուր դիմադրությունը 10 Օմ է (տես նկարը): Որոշեք R3 հաղորդչի դիմադրությունը, եթե R1 և R2 հաղորդիչների դիմադրություններն են` R1 = 2 Օմ, R2 = 5 Օմ: Որքա՞ն է հոսանքի ուժը AB տեղամասում, եթե վոլտաչափի ցուցմունքը 6Վ է: