Երկու ճանապարհներ

Լինում է չիլինում երկու ճանամարհ լինում մեկ լավ մեկ վատ լավ ուրախանու մե

վատ տխրում միուր լավ ասաց վատին ինչու ես տխրել վրո իմ ճանապարհով

չեն գնում միտխրի կանքե ամենինչել կպատահի։

Մաթեմ աթիկա

Դասարանական առաջադրանքների փաթեթ
Թվի ներկայացումը կարգային գումարելիների գումարի տեսքով
1․ Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։
67-6×10+7=67
308-3x 100+8=103
4552-3×1000+5×100+5×10+2=4552
50305-10000×5+100×3+5=50305

  1. Կարգային միավորների գումարը գրի՛ր թվի տեսքով։
    6‧10000+2‧1000+5‧10+5‧1=62055
    4‧100000+3‧100+2‧1=400302
    5‧100000+4‧10000+3‧1000+8‧100+7‧10+2‧1=543872
    1‧100000+4‧10000+2‧1000+6‧100+6‧10+8‧1=14668
    3․ Գրի՛ր այն թիվը, որը կազմված է միայն՝
    7 տասհազարյակից, 3 հազարյակից և 8 միավորից 73008
    2 հազարյակից, 2 հարյուրյակից և 2 միավորից 2202
    5 հարյուրհազարյակից, 5 հազարյակից և 5 տասնյակից 505050
    4․ Որքանո՞վ կմեծանա 34581 թիվը, եթե նրա գրության հինգերորդ կարգում գրված թվանշանը փոխարինենք 8-ով։
    կմեծանա 50000- ով

Թվերի կցագրում
Օրինակ՝ Եթե 56-ին ձախից կցագրենք 2 թվանշանը, ապա կստանանք 256 թիվը։ 256-ը 56-ից մեծ է 200-ով։
Եթե 478-ին ձախից կցագրենք 2 թվանշանը, ապա կստանանք 2478 թիվը։ 2478-ը 478-ից մեծ է 2000-ով։

5․ Որքանո՞վ կմեծանա 48 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 4 թվանշանը։ 400
6․ Որքանո՞վ կմեծանա 529 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 3 թվանշանը։
7․ Հայկը Գագիկին առաջարկեց մտապահել որևէ եռանիշ թիվ և այդ թվին ձախից կցագրել 3 թվանշանը, այնուհետև ստացված թվից հանել մտապահած թիվը։ Արդյունքը Հայկին պարզ էր։ Ո՞րն էր այն

Մատեմատիկա

Սեպտեմբերի 15-18
Տնային առաջադրանքների փաթեթ
Թիվ։ Թվի բնութագրում։
1․ Կարդա՛ և բնութագրի՛ր թվերից յուրաքանչյուրը հարցաշարին համապատասխան․5487,14444, 785743
⦁ Քանի՞ նիշ ունի։4,5,6
⦁ Քանի՞ իրարից տարբեր թվանշանով է գրված։2
⦁ Քանի՞ հազարյակ կա հազարյակների կարգում։5,4,5
⦁ Քանի՞ հարյուրյակ կա հարյուրյակների կարգում։4,4,5
⦁ Քանի՞ միավոր կա միավորների կարգում։7,4,7
2․ Գրի՛ր թիվ, որն ունի
⦁ 2 հազարյակ, 2 հարյուրյակ, 4 տասնյակ, 7 միավոր 2247
⦁ 5 տասհազարյակ, 3 միավոր, 0 հարյուրյակ, 9 տասնյակ 53009
3․ Արան լոլիկի համար վճարեց 780 դրամ, իսկ վարունգի համար՝ 3 անգամ ավելի։ Արան որքա՞ն է վճարել այդ գնումների համար։
Կարգային միավոր ,լոլիկի համար 780 3×780
4․ Կարդա՛ թիվը՝ 245871, և պատասխանի՛ր հարցերին։
⦁ Ի՞նչ է ցույց տալիս 1 թվանշանը տրված թվի գրության մեջ։ միավոր
⦁ Քանի՞ կարգային միավոր կա այդ թվի հինգերորդ կարգում։4
⦁ Քանի՞ կարգային միավոր կա այդ թվի երկրորդ կարգում։7
5․ Փորձի՛ր կռահել պատասխանները։
⦁ Թվերից մեկը մյուսից մեծ է 275-ով։ Որքա՞ն է այդ թվերի 275,տարբերությունը։
⦁ Երկու թվերից մեկը մյուսից փոքր է 518-ով։ Որքանո՞վ է 518,մեկը մյուսից մեծ։
6․ Ո՞ր թիվն է համապատասխանում 7հազ․+6տ․ +9մ․ կարգային 7069գումարելիների գումարին։
7․ Ժամը քանի՞սին պետք է ցույց տան երկրորդ և երրորդ 9:35ժամացույցները։

8․ Մի ֆերմայում 847 ճագար կա, իսկ մյուսում՝ 309 ճագարով ավելի։ Երկու ֆերմայում քանի՞ ճագար կա։
847 , 1256 847+1256= 1903

Սեպտեմբերի 15-18, տնային աշխատանք

Սեպտեմբերի 15-18
Դասարանական առաջադրանքների փաթեթ
Թիվ։ Թվի բնութագրում։
1․ Կարդա՛ և բնութագրի՛ր թվերից յուրաքանչյուրը հարցաշարին համապատասխան․ 4625, 45752, 11125, 725228, 148674
⦁ Քանի՞ նիշ ունի։4
⦁ Քանի՞ իրարից տարբեր թվանշանով է գրված։4
⦁ Քանի՞ հազարյակ կա հազարյակների կարգում։4
⦁ Քանի՞ հարյուրյակ կա հարյուրյակների կարգում։6
Քանի՞ միավոր կա միավորների կարգում։5
Օրինակ ՝ 4625
⦁ Քանի՞ նիշ ունի։ 4
⦁ Քանի՞ իրարից տարբեր թվանշանով է գրված։ 4
⦁ Քանի՞ հազարյակ կա հազարյակների կարգում։ 4
⦁ Քանի՞ հարյուրյակ կա հարյուրյակների կարգում։ 6
⦁ Քանի՞ միավոր կա միավորների կարգում։ 5
2․ Գրի՛ր թիվ, որն ունի
⦁ 3 հազարյակ, 2 հարյուրյակ, 4 տասնյակ, 1 միավոր3241
⦁ 5 միավոր, 2 տասնյակ, 5 հարյուրյակ, 6 հազարյակ5256
⦁ 9 հարյուրյակ, 6 տասնյակ, 0 միավոր, 3 հազարյակ 3960

Օրինակ ՝ 3 հազարյակ, 2 հարյուրյակ, 4 տասնյակ, 1 միավոր — 3241
3․ Հայկը ձմերուկի համար վճարեց 2440 դրամ, իսկ սեխի համար՝ 2 անգամ պակաս։ Հայկը որքա՞ն է վճարել այդ գնումների համար։3660դր
Կարգային միավոր
Թվի գրության մեջ ի՞նչ է ցույց տալիս յուրաքանչյուր կարգում գրված թվանշանը։
Թվի գրության յուրաքանչյուր թվանշան ցույց է տալիս, թե տվյալ կարգում քանի կարգային միավոր կա։

4․ Կարդա՛ թիվը՝ 148654, և պատասխանի՛ր հարցերին։
⦁ Ի՞նչ է ցույց տալիս 4 թվանշանը տրված թվի գրության մեջ։
⦁ Քանի՞ կարգային միավոր կա այդ թվի հինգերորդ կարգում։ 4-տաս հազարյակ, 4-միավոր
⦁ Քանի՞ կարգային միավոր կա այդ թվի չորրորդ կարգում։2-4 1-8
5․ Կարդա՛ թիվը՝ 324707, և պատասխանի՛ր հարցերին։ 7-հարյուրյակ և 7-միավոր
⦁ Ի՞նչ է ցույց տալիս 7 թվանշանը տրված թվի գրության մեջ։
⦁ Քանի՞ կարգային միավոր կա այդ թվի հինգերորդ կարգում։
⦁ Քանի՞ կարգային միավոր կա այդ թվի երկրորդ կարգում։ 1-0
6․ Փորձի՛ր կռահել պատասխանները։
⦁ Երկու թվերի տարբերությունը 420 է։ Որքանո՞վ է մեկը մյուսից մեծ։
⦁ Երկու թվերի քանորդը 5 է։ Քանի՞ անգամ է մեկը մյուսից մեծ։ 420
7 Ո՞ր թիվն է համապատասխանում 6հազ․+5տ․ +1մ․ կարգային գումարելիների գումարին։25
8 Ժամը քանի՞սին պետք է ցույց տան երկրորդ և երրորդ ժամացույցները։

9․ Դպրոցի ըներցասրահում տեղավորվել են 8 չորստեղանի սեղան։ Դա 4-ով ավելի է վեցտեղանի և 2 անգամ քիչ՝ երկտեղանի սեղանների թվից։ Քանի՞ աշակերտ կարող է միաժամանակ պարապել այդ ընթերցասրահում։
10․ Վանդակներում թվերը գրված են այնպես, որ բոլոր տողերում, սյունակներում և անկյունագծերում գրված թվերի գումարները նույնն են։ Վերականգնեք բացակայող թվերը։
7 9 2
1 6 11
10 3 5